Contenido del Programa
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
El programa tiene el objetivo de diseñar y aplicar, por medio de una prueba piloto, un modelo de gestión escolar para jóvenes que transitan sus estudios de niveles secundarios en 4 (cuatro) escuelas urbanos marginales, situadas en diferentes puntos del territorio provincial.
La prueba piloto apunta a fortalecer la formación de los jóvenes para el mundo del trabajo buscando estrechar los vínculos entre las escuelas y las necesidades que impone el contexto socio productivo de la región en las que se encuentran ubicadas.
ACCIONES
En el proyecto, se trabaja con los docentes y los alumnos de las instituciones educativas seleccionadas a partir del 3er año del ciclo secundario en el espacio curricular “Formación para la vida y el trabajo” que el sistema educativo provincial posee. El proceso culmina con la realización de una práctica educativa en empresas donde los jóvenes puedan aplicar en escenarios productivos reales, los conocimientos aprendidos en el aula.
Se prevé que hasta 20 alumnos por escuela, puedan realizar este ejercicio con especial monitoreo y seguimiento de un tutor seleccionado por la Fundación Córdoba Mejora.
Así también, los jóvenes de 4to y 5to año podrán profundizar las capacitaciones específicas de la orientación escolar con cursos de formación profesional dados y financiados por la Agencia de Promoción de Empleo y Formación Profesional.
En tanto la Fundación Córdoba Mejora ha puesto a disposición tareas técnicas y el contacto con el empresariado cordobés nucleadas por dicha institución, para favorecer vínculos entre el sector productivo y las escuelas, a los fines de involucrar fuertemente a la comunidad empresaria en el proyecto.
Por su parte, el Ministerio de Educación, será el encargado de monitorear la iniciativa e introducir los cambios pertinentes que coadyuven al éxito de la iniciativa.
CONVENIO DE COOPERACIÓN MUTUA
En el marco de este Programa, la Fundación firmó un Convenio de Cooperación Mutua con el Ministerio de Educación y la Agencia de Promoción del
Empleo y Formación Profesional. Mediante el mismo, las entidades asumen responsabilidades en torno a la prueba piloto y se comprometen a realizar tanto los aportes económicos como profesionales.
ALCANCES DE LA PRUEBA PILOTO
A través de esta experiencia, se prevé alcanzar a más de 250 alumnos de los cuáles sólo 80 podrán realizar prácticas en empresas.
Establecimientos educativos implicados
IPEM 17
Orientaciones: Ciencias Naturales / Salud y Ambiente / Técnico en Construcción / Técnico en Alimentación.
Zona geográfica: Villa Rivera Indarte.
IPEM 350
Orientación: Arte / Informática.
Zona geográfica: Lomas de Villa Allende.
IPEM 166
Orientaciones: Economía y Gestión de las Organizaciones / Turismo Hotelería y Transporte.
Zona geográfica: El Tío.
CENMA – EL TÍO
Bachiller
Zona geográfica: El Tío
Empresas implicadas en las prácticas
- Apex América - Tecnología
- Vates S.A. - Tecnología
- Oulton - Salud
- Savant Pharm - Salud
- Casa Manrique - Construcción
- Lozada Viajes - Turismo
- Villa Allende Paseos y Compras - Comercial.
- Grido Villa Allende - Comercial
- Moconá Maderas - Construcción
- Maldonado Schweizer - Construcción
Se seleccionaron las escuelas con orientaciones estratégicas sobre las cuales la Prueba Piloto puede desarrollarse y al tomar contacto con la institución se definieron un conjunto de cursos, charlas, visitas a las organizaciones y al sector empresarial.
Las empresas no sólo fueron seleccionadas de acuerdo a las orientaciones de cada institución escolar, sino también por su cercanía con el ámbito educativo en donde habita este sector más vulnerable.
EL ROL DEL TUTOR
Se aplicará en cuanto acompañamiento de los alumnos, la metodología comprobada por La Fundación Liga Solidaria, que cuenta con una vasta 
experiencia en la tarea de asistencia y acompañamiento escolar de jóvenes en situación de vulnerabilidad social.
Este rol de los tutores, es también una pieza clave de la Prueba Piloto ya que los mismos se encargarán de transmitir a los jóvenes las responsabilidades que implica la oportunidad de realizar una práctica rentada en una empresa de la región.
Esta persona, facilitará las tareas de acompañamiento y contención de los alumnos mediante la realización de entrevistas mensuales con el joven y sus respectivos padres. De esta manera, se logra visibilizar de una mejor manera sus progresos, sus dificultades y la motivación del alumno, a los fines de apoyar y contener al joven, evitando su retraso o deserción.
Evaluación de resultados
Este aspecto, se relaciona a la evaluación concreta de los resultados alcanzados por la Prueba Piloto practicada. Para esto se recurrirá al análisis del desempeño de los propios estudiantes de la escuela donde se desarrolla la Prueba Piloto y a la utilización de otra escuela de similar localización como grupo de control.
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, tendrá espacial incidencia en esta tarea de mediación.
